Avr 07

Voyage scolaire en Espagne, à Barcelona et Valencia

Du 22 au 27 mars, 58 élèves (2C4-1, 2C4-2, 4e5 et 4e6) sont partis en voyage scolaire à Valencia et Barcelona pour s’imprégner de la culture espagnole.

Après une arrivée aux aurores lundi 22 à Barcelone, les élèves ont profité d’un petit déjeuner typique « chocolate con churros » en plein centre historique.


Balade sur les Ramblas, la Plaza Real, la Plaza Catalunya, découverte du Marché Santa Catarina et jeu de piste dans le quartier ‘Gotico ». Après une pause déjeuner bien méritée, balade le long de la plage. Puis direction Valencia.
Arrivée à 21h à Valencia et accueil des familles.

Mardi 24 : une journée ensoleillée et pleine de belles découvertes avec une visite guidée du centre historique de Valencia.


Pique-Nique suivi d’un jeu de cohésion improvisé.


Visite du musée Fallero puis direction la campagne valencienne pour un atelier paella.
Superbe moment avec des enfants tous motivés. Ils ont cuisinés dans la bonne humeur et on dégusté a l’heure espagnole leur délicieuse paella!


Pétanque, danses, chants et beaucoup de rire!

Mercredi 25 :
Quartier libre dans le centre historique avec achats souvenirs pour les élèves.
Instant convivial au parc Gulliver : glissades rigolades et pique-nique.
Direction le parc naturel de la Albufera : ballade en barque au milieu des rizières, dans le lac d’eau douce.


Retour en ville pour une découverte culinaire locale : la horchata.
Retour à la Plaza de Toros, direction les familles.

Jeudi 26
Dernier petit-déjeuner dans les familles. Rendez-vous à 8h au bus avec les valises. Direction la Cité des Arts et des Sciences pour une journée bien remplie.


Visite des aquariums de l’Oceanografic’.


Pique-Nique dans le jardin de la Cité des Arts.
Découverte du musée des Sciences, puis projection d’un film en 3D dans l’Hemisferic’.
Dernier pique-nique en plein air avant de remonter dans le bus.

¡ Hasta mañana !

 

Fanny Dumoulin

Mar 27

Projets des éco-délégués en cours

Le 8 décembre, l’équipe des éco-délégués a participé à l’inauguration du parvis du collège.

Après avoir pris part à plusieurs interventions de l’association Pistyl, qui nous ont sensibilisés à l’importance de la végétalisation et de la vie des sols, nous avons lors de cette inauguration, planté des ronces couvre-sol. Elles sont résistantes et elles permettent de favoriser la biodiversité.

  

C’est la saison durant laquelle les oiseaux construisent leurs nids. Nous allons installer deux nichoirs pour mésanges, ainsi que nettoyer et réparer ceux déjà existants.

Le 26 janvier, nous avons accueilli deux bénévoles de l’association « Cœur de Bouchons ». Elles nous ont présenté les objectifs de l’association, ainsi que les étapes de la collecte, de la préparation  et du recyclage des bouchons. Cette collecte permet de mieux recycler ce plastique tout en finançant des projets pour des personnes en situation de handicap.

 

Nous préparons actuellement l’organisation d’une collecte de bouchons au sein du collège. Des bacs et des affiches seront installés au cœur de l’établissement. Nous espérons que chacun pourra y participer.

L’équipe des éco-délégués

 

 

Mar 26

🏹 Inscriptions pour le latin 🔱

🔱 Publicité du latin et inscriptions à partir du 27 mars. Jeu en latin : https://learningapps.org/watch?v=pkcudhz4n25 🏹 La semaine du 23 mars aura lieu en classe la publicité du latin, les élèves seront sensibilisés à cette option via un jeu en classe. Jeu en latin : https://learningapps.org/watch?v=pkcudhz4n25
🏹 Ouverture des inscriptions le 27 sur l’espace parents dans pronote. 🏹 Merci à tous pour votre participation !

S Manson


 Lire la suite

Mar 26

A.S Badminton : L’équipe de sport partagé qualifiée pour la finale académique !

Ce mercredi 25 Mars, l’équipe de badminton sport partagé s’est qualifiée pour la finale académique qui aura lieu à Chassieu le mercredi 29 avril pour peut-être prétendre à une qualification nationale !

Bravo à toute l’équipe ! Allez JDT !

Mar 24

Collecte alimentaire

Dans le cadre du projet «  Le collège du sourire », une vingtaine d’élèves volontaires de 3ème organisent une collecte alimentaire au profit des Restos du cœur de Neuville-sur-Saône. Elle se déroule du 23 mars au mercredi 1er avril.

On compte sur vous !

View Fullscreen
Aller au contenu PDF

Mar 05

Fabrication de nichoirs sur notre Aire Terrestre éducative

Lors de notre sortie du 26 février sur notre ATE (Aire Terrestre Educative), avec Leslie de la LPO, nous avons commencé à concrétiser une partie du projet que nous avions décidé lors de notre dernier conseil coopératif : la réalisation de nichoirs.

Armés de visseuses, d’huile de lin, de planches de bois et de modèles de construction, nous avons su donner vie à notre projet. Nous avons ainsi construit un gîte d’été pour chauves-souris, des nichoirs pour mésanges bleues, mésanges charbonnières et rouge-gorges, ainsi qu’un HLM à moineaux.

  

 

Les emplacements ont été réfléchis en amont et reportés sur un plan. Nous avons pris en compte les besoins spécifiques de chaque espèce afin d’adapter au mieux leur future installation.

Le gîte pour chauves-souris sera placé dans un espace dégagé, à une hauteur suffisante, afin de leur permettre de quitter leur abri sans risque de blessure.

Le grand nichoir destiné aux moineaux, capable d’accueillir trois familles, sera installé dans un feuillage épais, tout en restant à une hauteur convenable pour limiter les risques liés aux prédateurs.

Les trois autres nichoirs (mésange bleue, mésange charbonnière et rouge-gorge) nécessitent un endroit calme, proche d’arbres et de buissons. Ils devront être situés entre 2 et 3 mètres de hauteur et orientés nord-est ou sud-est afin d’éviter les trop fortes chaleurs.

Nous souhaitons, dans la mesure du possible, que ces nichoirs soient installés avant la période de nidification, en veillant à ne pas abîmer les arbres. Ils seront fixés à l’aide d’un fil de fer protégé par une gaine en plastique ou un tuyau d’arrosage.

Mélie, Alice et Enora pour les 2C42

Mar 01

Découverte de l’Aire Terrestre Educative

Le jeudi 26 février, avec la classe de cycle 1, nous avons effectué une sortie au sein de notre aire terrestre éducative, avec comme guide Leslie de l’association de la LPO.

Dans un premier temps, nous avons pu observer plusieurs types de terrains, la végétation, les animaux…
Comme type de terrains, nous avions une forêt, des pelouses sèches avec des espèces protégées interdites d’accès et une prairie.

Ensuite, l’animatrice nous a proposé deux jeux éducatifs pour nous faire découvrir l’aire terrestre, nous donner des informations sur les animaux de celle-ci et nous apprendre à observer notre environnement.

Nous avons eu de la chance de pouvoir nous connecter à la nature, au début de la visite, nous marchions en silence et nous observions les animaux et les arbres.

Puis, à la fin, nous avons écouté la nature qui nous entourait et nous avons reproduit les sons autour de nous pour enfin proposer une musique.

Nous avons découvert beaucoup de choses et la plupart des élèves se sont sentis sereins et apaisés après cette sortie.

Chloé GILLES,Camille BUFFET,Agathe BLANCHARD pour les 2C41

Fév 17

Les 4èmes formés aux Gestes Qui Sauvent !

Passer une alerte, protéger une victime, réagir face à une hémoragie, une plaie, une perte de connaissance ou un arrêt cardiaque :

Tous les 4° du collège ont suivi une formation de 2 heures aux Gestes Qui Sauvent !

Bravo à eux ! Ils pourront la compléter en 3° !

Fév 09

Sortie au TNG – Théâtre nouvelle génération – pour les élèves du dispositif ULIS

Ce jeudi 2 février, les élèves du dispositif ULIS ont pu assister à une représentation du spectacle L’endormi, au TNG. Ce spectacle raconté et rapé a fait l’unanimité du groupe !

Texte de Sylvain Levey, chansons de Marc Nammour et musique de Valentin Durup

Victoire a 10 ans, son grand frère Isaac en a 15. Lui, c’est le boss du quartier, mais la dernière bagarre tourne mal, il est entre la vie et la mort. Inspiré d’un fait réel, L’endormi est un récit rap vibrant qui mêle musique, poésie et émotion.

15 ans, ce n’est pas un âge pour mourir. Isaac, dans la pièce, lui, ne meurt pas, il aura une deuxième chance, peut-être le début d’une nouvelle vie. C’est Victoire qui le dit. Parce que toute cette histoire-là, c’est Victoire qui nous la raconte. L’Endormi, c’est le parcours d’une jeune fille téméraire et pleine de vie qui cherche à mettre des mots sur ce qu’on lui cache.

Ce spectacle poignant, sublimé par le flow du rap en live, touche par son incroyable force poétique. Le comédien et chanteur Marc Nammour, leader du groupe La Canaille, donne voix à ce récit, une véritable odyssée pour la jeunesse où se dessine la possibilité de réinventer sa vie.

Fév 05

Projet « Jeunes en librairie » avec les 4ème 6

Jeunes en librairie est un programme d’EAC en Auvergne-Rhône-Alpes.

Grâce à ce dispositif, la classe de 4ème 6 a pu rencontrer des libraires (Librairie Les Mots bleus, à Fontaines sur Saône), un designer (Jérémy Barrault), une autrice de littérature de jeunesse (Nancy Guilbert). Ce fut l’occasion de faire connaissance avec la chaîne du livre et tous ses métiers.

Le thème choisi était la lutte contre le harcèlement, en lien avec le projet d’établissement. Les élèves ont donc travaillé sur ce thème en arts plastiques : Représenter le visage du harcèlement. Puis ils ont rédigé un paragraphe, en cours de français, pour expliquer leur travail et argumenter sur leur vision de ce fléau. L’autrice Nancy Guilbert a pu ensuite échanger longuement avec les élèves sur ce thème, à la suite de leur lecture du livre » Mon autre réalité ». 

Pour clôturer ces interventions et ces travaux, chaque élève a pu aller choisir un livre à la librairie Les Mots bleus: mangas, documentaires, fantasy, romans, livres des records, livres de cuisine … chacun a trouvé son bonheur et a pris plaisir à choisir cette lecture personnelle. Nous remercions la Région Auvergne-Rhône-Alpes pour cette subvention fort appréciée des élèves. Aller dans une librairie, parcourir les rayons, choisir un livre sur un coup de coeur ou sur le conseil éclairé d’un libraire fut très apprécié de chaque élève. Et comme l’a chuchoté un « petit » lecteur (càd: peu motivé quand les lectures sont imposées!) à son voisin: « Ce serait trop bien si on pouvait rester dehors à lire au soleil » ! L’objectif est atteint :-))

De retour au collège avec les livres de la Librairie Les Mots bleus