Le mardi 22 septembre, grâce à la métropole de Lyon, Voix Publique est venu nous présenter ce que deviennent nos déchets en plastique.

Nous avons pu voir un court métrage sur ce sujet.

Nous avons appris que la pollution plastique est très présente dans l’eau et dans les océans, 8 millions de particules dans 1m3 d’eau de mer.

Si on ne fait rien en 2050 il y aura plus de plastique que de poissons dans les océans.

Le plastique est partout, on en absorbe l’équivalent d’une carte bleue par semaine.

Nous avons vu d’autres solutions que le plastique pour certains objets et nous avons appris la règle des 5 R, nous pouvons:

Recycler nos déchets.

Réutiliser plutôt que de jeter.

Refuser d’acheter quelque chose en plastique.

Réduire la quantité, le meilleur déchet est celui qu’on ne produit pas.

Réparer au lieu de jeter

La majorité de la classe a aimé cette intervention, a appris des choses et a aimé qu’on nous sensibilise à l’environnement.

Les 6ème 4 pour les classes de 6ème

Jeudi 24 septembre, nous avons eu une intervention pour nous faire découvrir l’itinéraire d’un smartphone de sa conception à son utilisation.

Cette intervention était très intéressante, nous avons appris de nombreuses choses sur le cycle de vie d’un smartphone. Les activités étaient intéressantes et ludiques. Nous avons parlé de la fabrication du smartphone, de ses matériaux et de tous les problèmes que ça crée dans le monde, la pollution, la pauvreté, la santé.

Pour faire un téléphone il faut aller dans les mines pour récupérer les matériaux en Afrique principalement. Les matériaux sont transportés et assemblés en Chine. Puis les téléphones sont transportés en Europe, en Amérique et en Asie.

Il ne faut pas changer de téléphone tous les 2 ans si l’ancien est en bon état. Acheter des téléphones reconditionnés c’est bien car c’est moins cher et ça pollue moins. Il faut recycler les anciens qui ne fonctionnent plus et ne pas les garder chez nous. A la place de jeter on peut réparer et recycler.

Nous avons appris aussi la méthode BISOU, à utiliser avant d’acheter un nouvel objet :

Besoin : Est-ce qu’on a réellement besoin de cet objet ?

Immédiatement : Est-ce qu’on en a besoin tout de suite ?

Semblable : Est-ce qu’on a déjà un objet semblable ?

Origine : D’où vient l’objet, comment a-t-il été fabriqué ?

Utile : Est-ce que cet objet est utile ?

Nous remercions les intervenants pour leur visite.

Les 3ème5