Présentation de l’ONG « Action contre la faim » aux élèves de 5è

Dans le cadre du programme de géographie, qui aborde les thèmes de l’inégale répartition de la richesse et de la pauvreté et la faim dans le monde, tous les élèves de 5è ont assisté, début janvier, à une intervention de l’ONG Action contre la faim. Durant deux heures, grâce à un film et des photographies, ils ont pu découvrir les raisons de l’insécurité alimentaire et de la famine, et comprendre des notions comme la malnutrition et la sous-nutrition.
Les élèves ont aussi pris conscience que le rôle d’Action contre la faim, qui intervient dans 47 pays, ne se limite pas à distribuer de la nourriture d’urgence (notamment aux enfants), mais que son champ d’action est beaucoup plus large : distribution de kits de survie sanitaire, forages de puits et surveillance de la qualité des eaux puisées, aide à la mise en culture des terres.
Pour conclure cette séance de sensibilisation, les élèves ont complété une carte mentale, réutilisée ensuite dans le cours de géographie.
Site d’Action contre la faim : https://www.actioncontrelafaim.org/

Projet Katherine Johnson

Les élèves de 4ème6 ont participé à un projet Katherine Johnson. Le but était de manipuler un drone symbolisant la fusée que les calculs de Katherine Johnson ont permis d’emmener jusque sur la lune. Un grand merci pour leur participation!

A la recherche des animaux sauvages avec Vincent Munier, carnets de voyage

Les élèves de 6èmes AP français ont travaillé autour du Carnet de voyage. Ils devaient choisir l’animal qu’ils souhaitaient observer un jour, dans son milieu naturel et en compagnie de Vincent Munier (photographe naturaliste).

A partir de deux documentaires visionnés en classe  sur son travail, ses méthodes d’approches et de photographie, les élèves devaient rechercher des informations  autour du mode de vie de l’animal choisi, de son habitat mais également faire des recherches pour organiser leur voyage et  le matériel à emmener pour l’observer dans son milieu naturel.

Nous avons terminé ce travail sur une sortie au Musée des Confluences pour visiter l’exposition, En forêt,  de Vincent Munier.

LANCEMENT DES INSCRIPTIONS EN LCA pour la rentrée 2024

Chers parents, merci de bien vouloir vous connecter à votre espace parents, et aller à Sondage ****

En cliquant sur ce lien, vous pourrez vous essayer à retrouver des mots latins utilisés dans la langue française :

Inscription CDI et mise en rang entre 12h50 et 13h50

Le CDI est ouvert entre 12h50 et 13h50, sauf cas exceptionnels (club ciné le vendredi et réunion entre midi et deux heures) et selon l’emploi du temps ci-dessous.

Pour venir au CDI entre 12h50 et 13h50, des inscriptions sont nécessaires et se font à la récréation de 10 h sur le panneau blanc proche de la cabane, dans le hall d’accueil. Il y a 25 places.La mise en rang se fait dehors à 12h50, devant les baies vitrées du CDI et vous rentrez par la porte extérieure. Toutes entrées par l’intérieur du bâtiments sont interdites.

Pour le reste du temps, je viens chercher les élèves, à chaque heure où le CDI est ouvert, dans la cour et je prends 25 élèves également.  (sauf si j’ai cours ou réunion)

« Rame en 5ème » en EPS et SVT

 

 

Le jeudi 7 Mars et le vendredi 8 Mars, toutes les classes de 5ème ont participé au projet « Rame en 5ème ».
 
Pour la partie EPS, les élèves se sont initiés sur les ergomètres mis à disposition par le club de l’AUNL (Aviron Union Nautique de Lyon) et ont participé à des records de distance sur 1 minute (qui paraît très longue sur un effort à intensité maximale) ainsi qu’à une course de relais par équipe.
Record « garçon » 1minute  : 278m
Record « fille » 1 minute : 274m
Pour la partie SVT, les élèves ont réalisé une carte mentale à partir des informations récoltées sur les fiches (thèmes de la nutrition, de la respiration et de la circulation). 
 

 

Les affiches

 

Au mois de Juin, toutes les classe de 5ème se rendront pour une demi-journée au club de l’AUNL pour s’essayer à l’aviron … mais sur l’eau cette fois-ci !

PY DAY

Aujourd’hui est le jour du PI-DAY :   

 14 mars  2024

Ce jeudi 14 Mars, les mathématiques sont à l’honneur car c’est la journée de Pi, la fameuse constante mathématique de valeur 3,14…

Awen, 4ème2

Sevan, 4ème5

Lucie, 5ème4

Charlie, 5ème4 

Israa, 4ème5

Aminata, 5ème4

Iman, 4ème5

Augustin, 5ème4

Sortie théâtre

Les 6èmes 4 vont aller au TNG – Ateliers presqu’île, mardi 19 mars 2024, pour voir la pièce de David Lescot, J’ai trop d’amis.

Journée de la Laïcité le vendredi 8 décembre 2023

Voici le reportage du projet autour de la journée de la laïcité relatant toutes les étapes de travail en Arts Plastiques, en Musique et en Français.

Les 6èmes ont chanté.

Les 5èmes ont écrit des poèmes sur des colombes suspendues sous le préau.

Les 4èmes ont lu des textes issus de la charte de la Laïcité.

Les 3èmes ont réalisé des productions plastiques de grand format pour mener une réflexion sur la laïcité et les valeurs de la République. Ces travaux ont fait l’objet d’une exposition dans le hall du collège.

Une cérémonie a été organisée en la présence du Maire de Fontaines sur Saône et de quelques parents d’élèves autour d’un olivier qui sera planté au printemps 2024.

Le reportage a été réalisé par Mme Pero, professeure documentaliste. Le travail a été mené par Mmes Boizard et  Pastor, Christen, Vandewalle, Morelon, Caffa, Belin.

Vidéo de la cérémonie

 

Les CM2 de l’école de Cailloux sur Fontaines en cours d’EPS avec les 6ème3

Dans le cadre de la liaison école-collège , la classe de 6ème3 du collège a partagé son cours d’EPS avec les élèves de Monsieur LAFONTAINE de l’école primaire de Cailloux sur Fontaines.

 

 

 

 

 

Ils ont pu vivre un cours d’EPS au collège avec les élèves de Madame DESNOYERS en pratiquant l’activité badminton.

Un temps d’échange a été proposé entre les élèves de CM2 et les 6ème3 afin de répondre à leurs questions et les rassurer pour l’année prochaine.